籃球場上催化成長
青少年入樽計劃參加者 夏銘賢

 
     
 

籃球在不少人心目中,只是一種有益身心的球類運動,但對於17歲的年青人夏銘賢(Frankie)來說,卻有着更深層的意義。過去三年,因着成長希望基金會的「青少年入樽計劃」,這個小小的籃球,成為了Frankie成長的催化劑,不單助他提升體能、擴闊視野,更讓他改善人際關係。這一切,都給Frankie的青蔥歲月,留下美好的回憶。

趁年輕多求
中六生Frankie對世界充滿好奇與無窮無盡的求知慾。他喜歡接觸新事物,而且涉獵的範圍十分廣泛。靜態活動如朗誦、棋藝、音樂,動態活動如籃球、田徑、歷奇訓練,他都樂於嘗試。「我想趁年輕多玩一點、多看一點,不想老來才覺得遺憾和後悔。」

父母從不會阻止他參與課外活動。然而,Frankie成長於草根家庭,父親是職業司機,母親是兼職補習老師,哥哥和弟弟尚在求學,家庭經濟壓力很大。所以在選擇活動時,他必須同時考慮費用問題。提供廉價收費活動的社區中心,便成為他經常流連的地方。

在2005年,Frankie從社工口中得知成長希望基金會的「青少年入樽計劃」,不單免費提供籃球訓練及比賽,參加者還有機會參與就業培訓、理財輔導、歷奇訓練、社會服務及進修獎勵計劃等。

 
     
 

小隊長初體驗
「透過一個計劃可以參加這麼多不同的活動,實在十分吸引。於是我便抱着一試無妨的心態報名。參加了一年後,我真的覺得這個計劃很有意義,於是在第二年,便介紹學校的籃球隊員一起參加。」Frankie還自動請纓擔任隊長,協助處理球隊的事務,大至激勵球隊士氣、監督練習進度、致電隊員相約集合時間,小至保管籃球、隊員有否修剪指甲等,他都要兼顧。

其實早在初中年代,Frankie已嘗過在校內籃球隊當隊長的滋味。不過,由於經驗不足,他又不懂得與人溝通,因此無法建立威信,以致隊員態度既散漫,又不服從他的指令。球隊甚至曾因為比賽遲到,而被取消出賽資格。他願意再次肩負隊


 
 

長的責任,全因為希望挑戰自己。

回顧過去兩年的體驗,Frankie認為和隊員之間愈來愈有默契。他認為,藉着參與「青少年入樽計劃」的不同活動,改善了他的人際溝通技巧,更增強了自信心和勇氣,這一切都間接幫他更有效地發揮隊長的角色。「從前隊員不準時練習,甚至失場,我只能表示無奈。但現在,我會嚴正的告誡隊員,同時鼓勵他們,以維繫團隊精神。」

 
     
 

實習擴闊眼界
從前,Frankie的世界裏只有讀書和運動這兩回事,社交圈子很窄。「自從參加計劃後,有機會到酒店實習、做義工服務長者、參加歷奇訓練等,讓我眼界大開。」

例如在酒店實習時,他發現原來日本人不喜歡被陌生人碰他們的行李。於是,身為前堂服務員的他,便要小心處理;他又學懂說話要有技巧,才不致得罪別人而被投訴。這些寶貴的經驗不單有助帶領球隊,對做人處事也有所啟發。自從在酒店實習後,他發覺自己很喜歡從事與人溝通和互動的工作,所以將來希望能成為社工或體育老師。

Frankie的轉變,連他身邊的人亦感受得到。「青少年入樽計劃」項目主任嚴浩宇說︰「Frankie第一年參加時,表現未算積極,亦曾試過推卻參加就業講座這類他視為沉悶的活動。但踏入第三年後,他的態度明顯變得積極,而且愈來愈投入,樂於參加不同類型的活動,包括以往認為沉悶的講座,還不時追問我有否其他活動可讓他參加?甚至替同學和朋友爭取參加的機會。」

失敗中獲教訓
參加「青少年入樽計劃」無疑帶給Frankie許多難忘的回憶。「最難忘是第二年參加計劃時,我們的球隊因為輕敵而輸了籃球比賽,只得到亞軍。在檢討失敗原因後,大家互相鼓勵,繼續用心練習,終於在今年拿到冠軍。這件事,讓我明白到,要懂得從失敗中汲取教訓。一次失敗,或許能造就日後無數的成功。」

同樣令Frankie高興不已的,是由於表現優秀而入選「夢想GOAL GO高」進修獎勵計劃,獲資助報讀心儀的課程。去年Frankie見會考臨近,便選擇報讀增強記憶力的課程。結果,當中學到的記憶法真的有助他溫習,並順利升讀中六。今年他選擇學結他,希望發掘音樂才華。

「坦白說,兩個課程學費合共接近6,000元,如果不是獲得資助,以我的家庭環境,根本不可能有機會報讀。」Frankie更「善用資源」,回家後便把學到的音樂知識傳授給弟弟,更因而增加了彼此的共同話題。 培育孩子不一定要透過厚厚的書本,只要有合適的工具和方法──那管只是一個籃球,同樣可以發揮很大的效果。

摘錄自香港社會服務聯會出版之《WiseGiving 心.思.量》。

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